Guru MIN 1 Kota Malang, M. Dwi Cahyono, Tekankan Integrasi Nilai Ekoteologi dalam Pendidikan di Konferensi Internasional ICIED ke-10

Malang, 27 November 2025 – Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang telah berhasil menyelenggarakan The $10^{th}$ International Conference on Islamic Education (ICIED). Acara yang mengusung tema "Impactful Education: Integrating Technology And Ecotheological Values for Sustainable Future" ini diadakan pada hari Kamis, 27 November 2025.

Sebagai bagian dari rangkaian acara, FITK UIN Malang menggelar Parallel Session: Scholars Talks dengan topik "Integrating Ecotheological Value into 21st Century Learning Innovations to Create Impactful Education". Sesi ini menghadirkan empat narasumber dari latar belakang profesional yang beragam, yaitu:

1. Prof. Taufiqurrahman, M.Pd.

2. Prof. Esa Nur Wahyuni, M.Pd.

3. M. Dwi Cahyono, S.Pd, M.Pd.I, Guru MIN 1 Kota Malang.

4. Ida Fitri Anggraini, S.Pd., M.Pd.

Keberagaman latar belakang narasumber—mulai dari pengajar madrasah, researcher, hingga profesor—memberikan perspektif yang luas mengenai bagaimana nilai-nilai ekoteologi dapat ditanamkan pada berbagai jenjang pendidikan.

Aksi Nyata dan Perspektif Akademis

M. Dwi Cahyono, yang merupakan Guru MIN 1 Kota Malang, mempresentasikan Teacher's Best Practice dengan judul "Dari Ayat ke Aksi: Ekoteologi dalam Kokurikuler ‘Madrasahku Hijau’ di MIN 1 Kota Malang". Beliau menjelaskan bagaimana program kokurikuler Madrasahku Hijau di MIN 1 Kota Malang berkomitmen membangun perilaku ekologis yang sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), terutama SDG 4.7 (Education for Sustainable Development).

Dalam materinya, M. Dwi Cahyono menegaskan bahwa ajaran Islam harus diwujudkan dalam tindakan nyata, bukan hanya berhenti pada teks keagamaan. Konsep Ekoteologi digunakan sebagai fondasi moral, berlandaskan ajaran Al-Qur'an, yang menegaskan manusia sebagai khalifah fil ardh (penjaga bumi, QS. Al-Baqarah: 30) dan melarang perusakan di bumi (QS. Al-A’raf: 56). Melalui implementasi nilai-nilai ini, program tersebut bertujuan meningkatkan kesadaran ekologis siswa, menguatkan karakter peduli lingkungan, dan mendukung capaian Adiwiyata madrasah.

Sementara itu, narasumber lainnya memberikan perspektif yang komprehensif:

• Prof. Taufiqurrahman menyoroti minimnya isu lingkungan dalam literatur dan pembelajaran bahasa Arab, serta menegaskan urgensi memperkaya kajian ekoteologi di Indonesia. Beliau membandingkan kekayaan sumber daya alam Indonesia dengan kerusakannya yang sering terjadi.

• Prof. Esa Nur Wahyuni menjelaskan bahwa agar nilai ekoteologi berdampak pada peserta didik, pendidik harus memperhatikan empat sistem yang memengaruhi perkembangan manusia: Mikrosistem, Makrosistem, Mesosistem, dan Eksosistem. Prof. Esa juga menekankan bahwa alam harus diperlakukan setara dengan manusia, bukan sekadar objek.

Diskusi yang terjadi pada sesi Scholars Talks ini menegaskan pentingnya pendidikan berwawasan ekoteologi sebagai langkah strategis untuk mengembangkan pembelajaran abad ke-21 yang inovatif, berkelanjutan, dan berkesadaran ekologis.

Sumber lain: https://uin-malang.ac.id/r/251101/scholars-talks-icied-2025-bahas-integrasi-nilai-ekoteologi-dalam-inovasi-pembelajaran-abad-ke-21.html Bahan Tayang.

Melatih Ahli menjadi Guru itu Lebih Mudah?

Saat ini saya sedang mengikuti Pelatihan Bimbingan Tekhnis nasional 30 jam tentang Kiat Sukses Dalam Mengikuti PLPG Sertifikasi Guru 2011 dan Bimbingan Karya Tulis Ilmiah Melalui Instrument PTK untuk Peningkatan Jabatan Fungsional di Gedung Bela Negara Rampal.

Ada hal yang menggelitik dan membuat hati ini protes terhadap pernyataan narasumbernya. Salah satunya pernyataan "Melatih guru menjadi ahli itu lebih sulit daripada melatih ahli menjadi guru" dengan segala keterangan beliau setelah keluar pernyataan itu.

Sebagai seorang guru saya sangat terusik, mungkin juga dirasakan sebagian besar peserta pelatihan yang semuanya berprofesi sebagai guru. Namun hati kecil saya membelokkan pernyataan itu bahwa: niatan bapak narasumber mengeluarkan stategment itu dengan tujuan untuk membangkitkan semangat/motivasi guru agar lebih terpacu menjadi seorang ahli.

Anda sebagai guru, bagaimana pendapat anda?

KETERAMPILAN BERTANYA

Ide postingan ini muncul sesaat setelah saya bertanya pada Kasi Mapenda dua minggu lalu. Di mana saat itu setelah selesai bertanya (belum juga Kasi Mapenda menjawab) ada suara dari sekelompok ibu-ibu "Dari mana saja Pak.... gitu kok ditanyakan.. cck....." dengan nada  meremehkan. Perlu diketahui audien yang ada di aula itu semua adalah guru.

SEMINAR EU "RAHASIA KAYA SEMAKIN KAYA"

Alangkah mulianya jika kita bisa MEMPRODUKTIFKAN orang sekeliling kita dengan sebuah pekerjaan yang halal, menjajikan, bahkan menggiurkan.
Maka ini TANTANGAN ANDA UNTUK JADI PENGUSAHA MULIA.
Seminar untuk SIAPA SAJA
Yang akan mengupas trik trik bisnis langsung dari praktisinya (MIMING PHANG) Pengusaha sukses dari Bandung.

Tanggal       :	24 Mei 2010
Waktu          :	16:30 - 22:00
Tempat        :	Hotel Grand Palace Malang
Nama Jalan:	Jl. Ade Irma Suryani

Demam Aktivasi Otak Tengah

Aktivasi otak tengah adalah suatu penemuan fenomenal dalam pendidikan anak. Teori penggunaan otak tengah sebenarnya telah banyak dilakukan pada banyak negara negara di Asia terutama Jepang. Jepang telah lama melakukan praktek aktivasi otak tengah pada anak-anak.Seorang anak yang telah diaktivasi otak tengah akan memiliki kemampuan lebih dibandingkan dengan anak yang otak tengahnya belum di aktivasi.

Kegiatan dengan mata tertutup adalah suatu kegiatan yang paling nyata dapat dilihat. Seorang anak yang telah diaktivasi otak tengahnya (Mid Brain Activated) dapat mempunyai kemampuan luar biasa. Kemampuan ini bahkan sering kali dipertontonkan secara menakjubkan dalam program hiburan sulap. Setelah melihat kemampuan anak yang telah diaktivasi, sebagian besar acara pertandingan sulap di The Master menjadi kurang menarik. Karena hal ini dapat dilakukan sendiri oleh anak-anak polos yang hanya mengikuti training aktivasi otak tengah selama 2 hari.

Kemampuan dasar yang dapat dilakukan adalah ‘melihat’ kartu dengan mata ditutup (blind fold). Christofle (9 thn) misalnya, setelah mengikuti training aktivasi otak tengah, dapat mengurutkan seluruh kartu remi sesuai dengan angka, warna dan bentuk gambar kartu dengan mata tertutup. Ia dapat mempergunakan indra raba untuk melihat pola dan warna lengkap dengan angka hanya dengan penglihatan kulit (Skin Vision).

Literasi IT bagi guru SD se Indonesia

Foto-foto saat pelatihan "Literasi IT bagi guru SD se Indonesia" di PPPPTK (VEDC) Malang....

Menteri pendidikan yang baru (M.Nuh) memprogramkan seluruh guru di Indonesia dapat mengoperasikan komputer untuk media pembelajaran, searching konten, presentasi, juga penilaian sistem komputerisasi.

Study di SD Islam Al-Azhar

Jakarta, Januari 2009
Tuk meningkatkan kwalitas dan profesionalisme, MI Khadijah mengadakan study comparative ke SDI Al-Azhar 1 Jakarta Selatan.
Menurut P.Fathoni sih... bukan study comparative karena terlalu jauh jika dibandingkan, jadi.. beliau menyebut study aja.. Saya cukup tertegun ketika melihat-lihat ruangan dan berbagai pembelajaran yang telihat dari berbagai macam pajangan dinding yang ada.
Pihak SD Al-Azhar baru pertama kali ini mengenal MIKH... hi...cukup malu. Beliau telah mengenal MIN1 dulu yang sekitar 10 tahunan telah study disana.
Terimakasih pak/bu... semoga dengan study ini teman2 dan saya akan lebih terpacu untuk mendongkrak kwalitas pendidikan di MI Khadijah. Bravo Educations....

kelas 1 SD/MI menginap tanpa ortu??

Malang, Januari 2009
Yang pernah liat film Dady day Camp tentu tak kaget dengan judul di atas. Coz di dalam film itu diceritakan bagaimana seorang lelaki mengadakan camp bagi anak2 di waktu liburan. Namun di film itu tidak seberapa jika dibanding dengan program yang dilaksanakan oleh kelas 1 dan 2 MI Khadijah ini.
Anak2 diajak pisah dari orang tuanya keluar kota menginap semalam. wooww.. kagak kebayang kan... usia anak kelas 1/2 tidur masih minta di bobokin.. Tapi saya yang ikut mendampingi B.Chaula & B.Widya ini sangat respect dengan program studi wisata ini.
Saat siang anak2 ada outbond, sore bimbingan mengaji, malam pelatihan ESQ Kids, jam 4 pagi dg sigap mereka bangun melaksanakan shalat subuh bersama, dilanjutkan jalan santai melihat aktivitas penduduk sekitar, agak siang dikit baksos. Woow...... RUARR BIASAA program ini FANTASTIK.
Dalam Program ESQ Kids anak2 diajak merenungkan betapa beruntungnya hidup mereka. Trus diajak flashback mengingat kesalahan2 yang prnah dilakukan.... seraya air mata mereka meleleh dan rasa sesal tampak di raut muka mereka. Acara ini di clossing degan saling meminta maaf ke teman dan guru.
So... kesimpulan saya program ni perlu di eksiskan pada kelas 1, 3, 6.

Support -2 Pekan UAS

Malang, Desember 2008
Dua pekan menjelang UAS, semangat dari semua guru menghujani peserta didik. Semua guru mengharap siswa didiknya mendapat hasil yang memuaskan. STttt.... tapi dalam memberi motivasi perlu hati2, coz bisa jadi BOMERANG buat anak didik kita nerfes yang mengakibatkan anjloknya prestasi belajar.
Nah... disinilah perlunya seni dalam memberi motivasi belajar ke siswa. Bahasa sahabat, komunikatif, tidak menggurui, tidak mendekte, namun mengenai sasaran. Bisa dengan bahasa verbal ato bahasa tulis. So... met memotivasi siswa didiknya.

Lomba Cerpen Hari Ibu

Malang,
Dalam rangka menyambut hari ibu 22 Des 2008. www.dwicy.blogspot.com bekerjasama dengan smart art dan smart live. menyelenggarakan lomba cerpen untuk siswa-siswi MTsN 1 Malang (komunitas jurnalistik).
Berikut ketentuannya :

1. Tema "Ibu".
2. Diketik di microsoft word, kertas A4; margin Top.2cm Left.3cm Bottom.2cm Right.2cm paling panjang 2 hal.
3. Dikirim sebagai attacthment ke m2_cy@yahoo.co.id dengan subjek:cerpen
4. Naskah diterima paling akhir Senin, 22 Desember 2008 pukul.24.00

So.. bagi kamu-kamu yang mengaku anak gaul 'n smart buktikan kasih sayangmu tuk ibu dengan menuangkan ide-ide berlianmu dalam sebuah cerpen dengan tema ibu.
Bagi 5 terbaik, akan mendapatkan kalender remaja gaul ala islami dan dimuat di website www.dwicy.blogspot.com ini. Buruaaa..nn kirim.
Selamat berkarya.

Setetes Embun itu Berubah Jadi 2 buku

Malang,
"Setetes Embun itu berubah Jadi 2 buku" judul itu muncul berkaitan dengan sms pendekku saat pak.Krisna Murti mempersilahkan audien yang mengikuti Talkshow-nya di Gramedia Matos. Akupun sms beliau, namun sms yang seharusnya hanya (Matos, Nama) saya tambahi dengan tulisan "Bagaikan setetes embun di padang sabana". Eh... alhasil pak.Krisna memanggilku "DwiCy maju ke depan" Akupun seraya ke depan. Alhamdulillah sms usil tersebut dibalas oleh p.Krisna dengan 2 buah buku yang jadi satu. Terimka kasih pak...
Aku tahu acara itu karena diberi tahu oleh Mas.Zainuddin. terimakasih juga mas...

DIKLAT KISI-KISI DI MIN MALANG 1

Malang,
Seorang pendidik diwajibkan paham bagaimana menyusun kisi-kisi soal, agar lebih paham akan esensi pendidikan dan target yang akan dicapai dalam suatu pembelajaran itu. Kali ini Departemen Agama Kota Malang (Depag) mengadakan pelatihan penyusunan kisi-kisi soal.
Alhadulilah saya termasuk peserta di dalamnya. Selama 2 hari ditempa berbagai teori dan praktek. Karena saya memegang pelajaran B.Indonesia maka saya ikut kelompok B.Indonesia. Kegiatan ini sangat membantu membuka mata guru bahwa sebelum mengajar seharusnya sudah menyusun kisi-kisi soal agar lebih tahu mana titik tekan yang harus diajarkan kepada peserta didik. Terimakasih saya ucapkan kepada panitia yang telah mengundang aku untuk ikut pelatihan ini.

Pelatihan Perkoperasian

Pelatihan perkoperasian ini dilaksanakan waktu liburan semester genap tahun 2008 tepatnya tanggal 10-11 Juli sedangkan tempatnya di aula kantor depag kota Malang. Ya.. cukup banyak hal baru yang saya dapat dari pelatihan ini.
Jadi inget ketika aktif di Koperasi Mahasiswa "Padang Bulang" UIN Malang.

KEMAH DI SAMPING PEMANDIAN

Persami ini diadakan pada tanggal 17- 18 Mei 2008. di Bumi Perkemahan Taman Wisata Kendedes Singosari Kabupaten Malang yang diikuti oleh 73 siswa-siswi kelas IV dan V. Penanggung jawab persami kali ini dipercayakan kepada kak Didi dan dibantu dengan sebanyak 13 kakak pembina lainnya baik dari dalam maupun dari luar.
Senengnya... anak-anak apa lagi dekat dengan kolam renang... byurr...byurrr....byurrrr.... Anak2 ditempa pendidikan kedisiplinan & kesigapan menghadapi masalah. Pasti berkesan... Gimana kesan kalian...???

HIPNOTERAPHY

Minggu, 20 April 2008
Kemarin wisata sekarang ikut seminar ‘Hipnoteraphy mengatasi siswa kesulitan belajar’ pengisinya bapak Nuril.

Wah dapat banyak ilmu… pasti sangat bermanfaat jika saya terapkan pada siswaku….

Usia 45 S3 memiliki 21 putra?

Selasa, 15 April 2008.
Menghadiri undangan dinas kota, acara penyampaian berbagai informasi pendidikan. Merujuk pada acara yang tertera memang betul yang disampaikan dalam acara yang dimulai pukul 08.00 itu ngomong ngalor-ngidul tentang pendidikan mulai dari urusan bangku sekolah hingga masalah sertifikasi yang sedang menjadi headline news di kepala para pendidik.
Yang ngisi dari pihak dinas sendiri, pak bambang (pimpinan yayasan al-ya’lu), dan b.umi (UM). Pak Bambang yang baru saja lolos doktor di UB ini mengambarkan dunia pendidikan di negara-negara tetangga seperti Singapura, Malaysia. Jepang yang sering dijadikan amtsal oleh bapak dengan 10 putra ini.
Sementara b.umi menyampaikan pendidikan ramah anak. Sosok perempuan energik ini menyampaikan dengan bahasa guyonannya menggungah suasana gedung sebelah timur kantor dinas itu.

Yang disampaikan b.umi tidak banyak berbeda ketika saya mengikuti pelatihan penulisan PTK di MTsN1 Malang beberapa bulan yang lalu. Ya.. alhamdulillah dapat mengingat yang telah lupa.
Kesan :

1. Untuk p.bambang dengan usia 45 th telah memiliki 10 putra kandung, 11 putra angkat. 4 rumah makan menyebar di seluruh Indonesia.
2. Untuk b.umi luar biasa, meskipun seorang perempuan tapi kiprahnya dalam menghidupi pendidikan anak tak bisa dipertanyakan lagi.

Horas.... Education
Horas...
Horas...

RAKER MI

29-30 Juni 2007
Untuk memulai tahun ajaran 2007/2008 MI mengadakan Rapat Kerja Tahunan. Untuk dijadikan haluan berjalannya system administrasi selama satu tahun. Kepinginnya keluar dari MI, namun atas pertimbangan beberapa hal Raker di helat di MI saja.

Raker kali ini merupakan raker pertama di MI & saya dipilih sebagai ketua pelaksana, moga dengan dihelatnya raker ini MI Khadijah makin maju dan maju lagi. Pesen dari Bapak Drs.H. Khusnul Fathoni, M.Ag dalam pembukaan kami diharap benar-benar menentukan & menganggarkan yang realitis untuk MI. Capek juga lelah karena 2 hari itu dimulai dari jam 8 hingga jam 4 sore.
Tahun depan moga lebih baik & bisa keluar Madrasah, sekaligus refreshing.

IESQ & Do'a bersama menjelang UPM

Berbagai upaya dilakukan guru, orang tua, dan siswa dalam menghadapi UPM (Ujian Pengendai Mutu) kelas Vi. Mulai dari usaha dhohir maupun batin.
Usaha dhohir diantaranya belajar secara intensif dengan tambahan jam les (di sekolah, di rumah maupun di LBB), wo.. begitu banyak waktu yang terfokus kesana...
Usaha batin dengan do'a bersama 3 element (siswa, orang tua, dan guru) dilaksanakan di Masjid. Sedangkan minggu sebelumnya saya mengisi pelatihan IESQ untuk anak2... ini sebagian materi yang saya dapat ketika mengikuti pelatihan IESQ yang diadakan oleh MAN3 th.2005 di Universitas Brawijaya yang ngisi adalah mas Amri. Sebenarnya saya menularkan ilmu IESQ ini yang ketiga kalinya (pertama di MTsN Jabung Blitar th.2006, kedua di MTsN Tambak Beras Jombang th.2007, dan yang ketiga sekarang ini di MI KHADIJAH Malang) karena merasa bersalah tanpa memohon izin pada guru (mas Amri) maka dengan iktikad baik Q SMS beliau :
Saya : Yth.Bpk Masrukhul Amri. syukur alhmdllh bekal pelatihan IESQ 2th lalu selalu menggiringQ dlm kebaikan. Sy merasa sgt bersalah bila tdk segera minta maaf... krn telah 2x sedikti byk mengambil materi bpk utk sy gnakan motivasi anak2. & krn bsk jg mau mengadakan pelatihan maka sy minta izin bpk.
Mas Amri : Maaf kalu Bapak ikut pelatihan yang dimana?
Saya : Pelatihan yg diselenggarakan MAN3 Malang pd th.2005 di Univ.Brawijaya. Perkenalkan sy M.Dwi Cahyono usia 25 th. mengajar di MI/SD, domisili di Malang Jatim.
Besuk pagi mau memberi motivasi pd anak didik kami kls.6 MI. sebagi persiapan mental menghadapi Ujian Akhir(UPM).
Mas Amri : Saya sering ke Malang, Bapak punya teman yang suka sepedahan Gunung, saya pingin jalan-jalan bersepeda ke Malang dan Batu.
Saya : Kebetulan Allah belum mempertemukan sy dg teman yg suka brsepeda gunung.

Semog Allah memberi yang terbaik untuk siswa-siswi kami.... Amien...