Melatih Ahli menjadi Guru itu Lebih Mudah?

Saat ini saya sedang mengikuti Pelatihan Bimbingan Tekhnis nasional 30 jam tentang Kiat Sukses Dalam Mengikuti PLPG Sertifikasi Guru 2011 dan Bimbingan Karya Tulis Ilmiah Melalui Instrument PTK untuk Peningkatan Jabatan Fungsional di Gedung Bela Negara Rampal.
Ada hal yang menggelitik dan membuat hati ini protes terhadap pernyataan narasumbernya. Salah satunya pernyataan "Melatih guru menjadi ahli itu lebih sulit daripada melatih ahli menjadi guru" dengan segala keterangan beliau setelah keluar pernyataan itu.
Sebagai seorang guru saya sangat terusik, mungkin juga dirasakan sebagian besar peserta pelatihan yang semuanya berprofesi sebagai guru. Namun hati kecil saya membelokkan pernyataan itu bahwa: niatan bapak narasumber mengeluarkan stategment itu dengan tujuan untuk membangkitkan semangat/motivasi guru agar lebih terpacu menjadi seorang ahli.
Anda sebagai guru, bagaimana pendapat anda?

CONTOH PIDATO PERPISAHAN KELAS 6

Contoh naskah pidato wisuda kelulusan siswa Kelas VI.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Alhamdulillah alhamdulillahirobbil 'alamin, wabihi nasta'inu 'ala umuriddunya waddin,

washolatu wassalamu'ala asrofil ambiyai wal mursalin, wa 'ala alihi waashabihi ajmaiin, 'amma ba'du.

Bapak Kepala madrasah yang saya hormati, Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati, Para orang tua murid  yang saya hormati, Teman-Teman yang saya cintai.

Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah Swt. karena dengan rahmat dan hidayah-Nya kita diberi kesehatan dan kesempatan untuk menghadiri acara perpisahan ini. Hari ini, kita berkumpul dalam rangka Wisuda dan Gelar Anak Pinter yaitu hari perayaan kelulusan siswa Kelas VI serta penghargaan siswa kelas I-V yang berprestasi.

Bapak Ibu guru dan Teman-Teman, sungguh tidak terasa waktu berlalu begitu cepat. Sudah enam tahun kami belajar dan menimba ilmu di madrasah ini. Begitu banyak pelajaran dan pengetahuan yang kami dapatkan. Semuanya itu sangat berguna bagi kami.

Kini, akhirnya hari kelulusan itu tiba. Setelah enam tahun kami banyak belajar dari Bapak dan Ibu Guru, saya selaku perwakilan teman-teman Kelas VI mengucapkan terima kasih untuk guru-guru kami tercinta. Semua pelajaran dan nasihat yang kami dapatkan akan selalu kami ingat.

Kami juga menyampaikan permintaan maaf atas semua kesalahan dan kenakalan yang pernah kami perbuat selama kami bersekolah di sini. Kenanglah kami semua sebagai siswa-siswi yang pernah Bapak dan Ibu ajar.

Tidak lupa kami sampaikan juga terima kasih kepada orangtua kami tercinta yang juga hadir pada kesempatan ini. Para orang tua yang selalu memberikan kasih sayang dan dorongannya kepada kami hingga kami dapat lulus dan merayakannya pada hari ini.

Untuk Teman-Teman, semua peristiwa yang kita alami di madrasah ini, senang, sedih, dan bahagia akan selalu mengingatkan kita pada madrasah tercinta ini. Setelah lulus, hendaknya kita selalu terdorong untuk tetap rajin belajar untuk mencapai cita-cita.

Akhir kata, saya sebagai perwakilan teman-teman Kelas VI ingin mengucapkan selamat tinggal pada madrasah kami tercinta. Kami akan selalu mengingat madrasah ini dan menegakkan pelajaran-pelajaran berharga dalam jenjang yang lebih tinggi lagi. Sekian dari kami Terima kasih.
Wallahu muafiq ila aqwamith thoriq.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Perkuliahan Perdana Pengembangan Kurikulum


Kurikulum dianalogkan sebuah hearth (jantung), artinya pergerakan seluruh aktifitas pendidikan mengacu pada kurikulum. Adanya perubahan kurikulum karena adanya perubahan kultur sosial masyarakat.
Multiple Intelegensi atau kecerdasan ganda dapat diuraikan dari kata berikut “SLIMNBILE” = 
Spasial (gambar),  
Linguistik (bahasa), 
Intra Personal (kecerdasan mengukur diri sendiri) emosi ex.coba jawab pertanyaan ini “Who am I?” , 
Musical, 
Natural (hukum alam)ex. Seorang pawang, Body Language (Kinestetik), 
Intra Personal (kecerdasan interaksi dengan orang lain) hingga networking,  
Logis (kecerdasan matematik), Eksistensial

Ex. Tabel Evaluasi diri
SIFAT
Kecenderungan
Tindakan yang perlu dilakukan
Cerdas
Sembrono
?
Disiplin
Keras
?

Analisis dari berbagai segi, diantaranya analisis kebutuhan khusus. Siswa yang memiliki kecerdasan lebih dari rerata teman seusianya maka membutuhkan kurikulum/perlakuan khusus, anak yang interaktif butuh perlakuan/kurikulum khusus.
Selain dianalogkan dengan hearth, kurikulum juga diposisikan sebagai ROAD MAP (Peta perjalanan)

JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER 2 PGMI UIN MALANG

Syukur alhamdulillah saya panjatkan kepada Tuhan. Masih diberi kesempatan mengikuti kuliah semester 2 PGMI UIN Maliki Malang. Terimakasih Tuhan.... Engkau telah memberi kesempatan ini. Terimakasih juga atas lika-liku perjalanan hidup ini.
Berikut jadwal perkuliahan semester 2 ini:

No
Hari
Waktu
SKS
Mata Kuliah
Dosen
1
Kamis
13.30-15.30
2
Teori Belajar dan pembelajaran
Prof. Dr. H. Baharuddin, M.Pd.I
2
Kamis
16.00-18.00
3
Kajian dan Pengembangan Kurikulum
Dr. Hj. Suti’ah, M.Pd.
3
Jum’at
13.30-15.30
3
Metodologi Penelitian Tesis
H. Djoko Susanto, M.Ed, Ph.D
4
Jum’at
16.00-18.00
3
Pengembangan media Pembelajaran Berbasis ICT di MI
Dr. H. Sugeng Listyo Prabowo, M.Pd
5
Sabtu
13.30-15.30
3
Studi Integrasi Islam & Sains (Filsafat Ilmu)
Aunur rofiq, Lc, M.Ag, Ph.D / Dr. H. Munirul Abidin, M.Ag
6
Sabtu
16.00-18.00
3
Statistika Penelitian
Dr. H. Agus Mulyono, M.Si

Semoga dalam semester ini saya dapat menimba dan menemukan ilmu-ilmu baru dan dapat mengejewantahkan dalam kehidupan dan menjadi manisfestasi pribadi sebagai "Khalifah Fil Ardh."


Download Kisi-kisi UASBN 2011

Download Permendiknas No. 2 Tahun 2011 tentang Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional pada Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) Tahun Pelajaran 2010/2011. 
Dalam Permendiknas No. 2 Tahun 2011 ini juga disertakan Kisi-Kisi Soal UASBN SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011, jadi bagi para bapak dan ibu guru jangan sampai ketinggalan informasi. Segera download kisi-kisi soalnya untuk segera disampaikan kepada para peserta didik kelas 6. Agar nanti hasil kelulusannya akan lebih baik lagi. Silahkan klik link di bawah ini !

Download Kisi-kisi UAMBN 2010/2011

Bravo Pendidikan....
Berdasar Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Nomor Dj.I/60/2011 tanggal 17 Januari 2011, mata pelajaran yang masuk UAMBN adalah:
  • Tingkat Madrasah Ibtida’iyah dan Madrasah Tsanawiyah Mata pelajaran yang diujikan yaitu  mata pelajaran  Al-Qur’an-Hadis, Akidah-Akhlak, Fikih, Sejarah  Kebudayaan  Islam,  dan    Bahasa  Arab  dilaksanakan  dalam  bentuk  ujian tertulis.
  • Tingkat Madrasah Aliyah Mata pelajaran yang diujikan  yaitu   mata pelajaran Al-Qur’an-Hadis,  Akidah-Akhlak,  Akhlak,  Fikih,  Sejarah  Kebudayaan  Islam, Ilmu Kalam dan  Bahasa Arab dilaksanakan dalam bentuk ujian tertulis
Berikut ini kisi-kisi UAMBN yang siap diunduh:
SK Dirjen ttg UAMBN
Pedoman Pelaksanaan UAMBN
Kisi-kisi UAMBN MI,  M Ts, dan MA

Alhamdulillah Temanku Mualaf

"mas dwi... xxx minta doanya ya... entar lg xxx mau syahadat...." sms masuk dalam inbox ponselku Senin,14 Peb 2011  01.45 pm. sms dari teman yang kukenal sekitar 1,5 tahun yang lalu dari adik. 
Meskipun saat sms masuk saya sedang mengisi pelajaran tambahan anak-anak, ku tak menunda membalasnya. "alhmdulillah.... di mana, kapan? isnyaAllah kalau diizinkan Allah bolehkah aku menghadirinya?" materipun pelajaran tambahanpun saya lanjutkan.
Taklama kemudian handphone yang ada di saku ini bergetar, langsung saja kubaca sms balasannya "alhmd... mas.. prosesinya sdh barusan jam 2.. xxx laksanakan di masjid agung probolinggo...he.he.. skr dah bs sah sholatnya.."
Subhanallah.... terimakasih Allah telah Engkau bukakan pintu hidayah dan kekuatanMu pada temanku. Kini dia telah bersyahadat kepadaMu dan rasulMu. Berkahilah temanku ini... berilah ketentraman dalam kalbunya. bimbinglah terus ke jalanMu yang lurus.